驚喜分享老師，您可以做得更好非逛不可
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內容簡介:
以輔導代替教條，以尊重代替強制規範
小方、小嚴、小賴長得高壯，不喜歡讀書，常有行為問題受到學務處的關注。自從國三被分到所謂的後段班之後，很快就和調皮搗蛋、不擅讀書的同學打成一片。課堂上，他們不願聽課，干擾教室秩序，與人衝突的事件也有增無減。老師，請問您會怎麼博客來網路書店做？博客來書店本書啟示您常感嘆現在的學生難教難帶嗎？您曾試著了解背後的原因嗎？由於社會環境變遷快速，學生背景形形色色而不再單純，老師常常在感嘆現在的學生難教難帶。大多數老師缺乏輔導的訓練及經驗，經常造成師生對立衝突以致雙輸的局面。作者以豐富的經驗，提供感動創新的輔導技巧，幫助學生走回正軌。本書特色作者利用個案研討的方式，提出討論空間和輔導建議，敦促現代孔夫子應提升專業的輔導知能，不要逃避問題學生及問題家長，給予不同背景的學生正確的觀念和適合的發展空間，減少問題學生的機率。博客來網路書局博客來作者簡介徐美鈴國立台灣師範大學家政教育系畢業、教育研究所四十學分班結業，政治大學學校行政碩士班。曾任國中導師、訓育組長、輔導主任與平溪、泰山國中校長。現任台北縣漳和國中校長。著有《打開教學新視窗》、國中補校選修課程《現代家庭教科書》以及台北縣國中高關懷學生彈性分組教學專案研究。
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- 作者： 徐美鈴 新功能介紹
- 出版社：幼獅文化 新功能介紹
- 出版日期：2010/10/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
免疫療法衛福部擬放寬
美國前總統卡特日前傳來接受免疫療法後腦部腫瘤消失的好消息！然而針對國發會公共政策平台第一個正式連署通過的「癌症免疫細胞療法修法法案」，衛福部昨（十四）日上午表示將成立Treatment IND，讓免疫細胞療法實驗計畫在人數額滿後仍能再繼續收案，並考慮開放病人自費進行免疫細胞療法實驗計畫。
對此，該法案提案人‧鼻咽癌末期患者Caspar Wang（以下稱卡斯柏）雖肯定政府的開放方向，但他認為，救人分秒必爭，以目前牛步化的進展已不知有多少病人等待不及而離開，加上實驗計畫有限定特定癌別，更是讓經歷放療、化療、手術無效的癌症病人，在走頭無路時感到失望與痛心。
同時2015年，美國、中國更發展研究出新型CAR-T癌症免疫療法治療技術，根據外電及實驗報告顯示這項治療技術，對血癌、骨肉瘤癌、淋巴癌等癌症，在實驗階段有超過至少八成以上有效反應率。但這項治療是體外培養免疫的T細胞後，透過改造基因排序的方式再回輸癌症病患體內，因牽涉改變基因排序，因此若不提案修法，台灣的癌友將永遠無法享有此項治療，因此卡斯柏呼籲，成立Treatment IND是快速開放的作法，應給予肯定，但人命關天，衛福部應盡速提出修法草案，並列為重大優先法案送立院審查。
現年四十歲的卡斯柏於二○一二年確診為鼻咽癌第四期，因為腫瘤包覆頸動脈而無法手術，歷經三十三次放療及七次化療後，卻發現腫瘤無法完全消失，再繼續接受放射線治療可能造成頸動脈破裂進而有中風的危險，化療治療期間白血球甚至低於900/mm3，經保護隔離一周後才脫離險境，身處放療、化療均無效的煎熬下，卻輾轉申請到日本千葉大學附設醫院免疫細胞治療計畫，成為台灣第一個因此赴日的幸運兒。
卡斯柏經千葉大學的免疫治療，在七個月後的MRI檢查發現腫瘤縮小百分之三十，在台灣繼續經歷標靶化療控制癌細胞，而後再因標靶化療影響肝臟指數，而再次於今年成功申請日本福岡久留米大學醫院進行癌症免疫疫苗實驗治療計畫。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/免疫療法衛福部擬放寬-160000413.html
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