口碑必買玩出好品格─青少年體驗式學習的品格教育(附體驗活動示範影音DVD光碟)推薦
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內容簡介: 博客來網路書店「品格是外加的修養，還是內化的生命？」這是作者編寫這套教案時，我們經常彼此激盪的問題。聖經描繪的圖畫是：「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。這套教案提供了孕育好樹的好土壤——體驗的情境與同伴。藉由極富創意的活動，引導學生一起操作、感受、思考、討論，將抽象的觀念內化入生命中。使用教案的輔導員則要像個好園丁，不但在課程中用愛與真理澆灌他們，也願意在生活中陪伴他們，經歷被修剪時的掙扎與痛苦，或結出生命果子時的喜悅。在帶領學生之前，我們可以藉著默想耶穌的故事，使我們能帶著祂的生命去作園丁。本書列出了培養十一種品格的教案，除了課程中使用的學習單，也附有課後延續學習的評估表。這些工具可以幫助我們，將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而，最後我們還必須引導學生明白，每一個品格都不是獨立存在的，它們彼此相關，形成完整的生命。～～朱惠慈/校園團契學生工作傳道，資深的青少年輔導 在教育工作中，我很深的體認到如果答案是老師提供的，遠遠不及孩子們自己找出的答案有影響力；價值觀的建立尤其如此。這樣的一本書無疑對所有老師在品格教育的教學上提供了具體有效的途徑，我已經摩拳擦掌、躍躍欲試，你呢？～～謝美筠/國中老師針對仁愛、負責、誠實、溫柔、節制、井然有序、感恩、尊重、專注……等十一個品格，作者設計了好玩、有趣，又能讓人省思並塑造好品格的體驗遊戲。期待藉由體驗教育「從做中學」的經驗學習模式，讓青少年從活潑有趣的活動中，親自體驗品格的重要性，並認識聖經品格的內涵，最後，再將正確的信念應用到生活，使好品格能夠在生命中內化。熱情邀請每位參與在青少年生命工程中的老師、父母、哥哥、姊姊、輔導及牧者，一起陪伴青少年，在體驗式學習裡塑造好品格。作者簡介洪中夫目前是飛颺青少年成長中心的主任，校園團契學生工作的傳道，也是許多關於體驗式教育訓練的研習會講師。因為熱愛青少年，他花了許多心力投資在青少年的身上。記得有一次，作者帶博客來網路書局領一個團體玩了一個遊戲，在遊戲過程中，因為參與的二路人馬意見不同，而產生爭執，大聲嚷著：「要民主！」、「要真相！……」差點就變成爭得面紅耳赤，一副要分裂的樣子。不過在當中，大家也似乎學習到「團隊合作」、「與人溝通」，學習「尊重」不同人所發出的聲音（特別是少數人的聲音）……。在本書裡，你會發現作者帶的遊戲不僅好玩、達到娛樂效果，特別的是讓人在遊戲結束後，仍然能夠有所思考、有所學習，更重要的是，透過遊戲的過程，可以幫助青少年玩出好品格──藉著體驗式的學習，將好品格內化成生命的一部分。
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- 作者： 洪中夫 新功能介紹
- 出版社：校園書房 新功能介紹
- 出版日期：2005/10/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
內埔農工排灣族舞 大放異彩
中國時報【潘建志╱屏東報導】
內埔農工學生代表屏東縣參加全國學生舞蹈賽，以舞碼《愛與憶》獲得優等。這支舞表現出排灣族青少年男女，在農暇之餘嬉戲玩樂，情歌對唱，充滿濃情蜜意的戀愛情節，全場音樂是舞者歌唱聲及踏步聲，非常特別。
內埔農工有許多原住民學生，因此這次比賽特別編排排灣族舞碼。在巴魯．馬迪霖、許筑媛、楊淨皓3名老師指導，原住民藝能學程二、三年級共26名學生參加。去年屏東區初賽榮獲第一名，代表屏東出賽。
團長高若蘭說，比賽前一直重複練習動作及唱歌，唱高音唱到沙啞；不過因不斷磨練也陪養出自信心，克服心理緊張，比賽時展現出平常訓練成果。
二年級孫宜芳，前年發生嚴重車禍，右腳小腿開放粉碎性骨折，休學一年並歷經5、6次手術，因此無法再跳舞。不過她非常喜愛學程裡的老師和同學，決定繼續留下來。雖不能練舞卻一直陪同學拉筋、記動作並在比賽堅持幫忙搬道具，與同學一起努力。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/內埔農工排灣族舞-大放異彩-215005372.html
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